Bagaimana Matematika Mengurangi Beban Kerja Guru Di Wallace Fields

Hello, Selamat datang di wikitanic.com.

Wallace Fields adalah sekolah menengah pertama di Epsom (Surrey, Inggris). Melayani 272 anak berusia antara 7 hingga 11 tahun, sekolah ini mencapai standar akademik yang tinggi dan mengikuti skema White Rose Maths.

Tantangan

Kesejahteraan staf dan siswa menjadi agenda utama di Wallace Fields. Sebelum mereka menggunakan Matematika, Andrea Day, Wakil Kepala, menjelaskan bahwa “para guru berlarian mencari bahan, memfotokopi bahan, memasukkannya ke dalam folder. Asisten pengajar harus terlibat, dan Anda harus melacak dan memantau pengembalian pekerjaan rumah”. Mengurangi beban kerja guru merupakan prioritas berkelanjutan di sekolah.

Sekolah membutuhkan sumber daya yang sejalan dengan skema White Rose Maths. Keterlibatan siswa juga penting, dengan sekolah bangga dengan bagaimana anak-anak menikmati dan menerima pembelajaran.

Solusinya

Sekolah tersebut memilih Matematika karena kemampuannya meringankan beban kerja guru dan menghemat waktu. Menetapkan pekerjaan rumah dan membedakan pembelajaran dalam matematika sekarang jauh lebih mudah. Siswa di sekolah juga senang belajar online dengan Matematika.

Matematika telah mengurangi beban kerja guru dengan kemampuan mengatur pekerjaan rumah online dengan menandai dan melacak hasil secara otomatis. Guru di sekolah ditugaskan lebih 14.000 Misi Keterampilan kepada siswa pada Matematika selama tahun akademik terakhir.

Andrea Day, Deputy Head, menjelaskan, “Kami sedang mencari sumber daya yang dapat memfasilitasi beban kerja dan membantu guru dalam penilaian dan tanggung jawab mereka. Dan ini sesuai dengan tagihan karena Mathletics benar-benar melakukan semua penilaian dan penilaian untuk Anda, itu dibangun ke dalam program dan benar-benar membantu beban kerja para guru. Mereka dapat melacak dan memantaunya tanpa benar-benar harus berurusan dengan semua surat kabar yang masuk.”

Andrea mencatat bahwa Mathletics juga mendukung pengajaran “karena terkait dengan White Rose Maths, yang kami gunakan di sekolah. Kami tahu bahwa saat kami menetapkan pekerjaan rumah, kami menetapkan pekerjaan rumah yang terkait langsung dengan pembelajaran yang berlangsung minggu itu untuk pelajaran di kelas itu.”

Jika Kalian ingin mencari jawaban lainya, Baca Juga :  Lembar Kerja Pembulatan ke Angka Penting

Matematika juga memungkinkan untuk diferensiasi saat mengatur pekerjaan rumah. Andrea menjelaskan bahwa “kita bisa membedakan tugas sesuai dengan kelompok yang berbeda yang kita miliki. Jadi kami memiliki tiga kelompok berbeda per kelompok tahun dan setiap guru memilih untaian kurikulum mana yang akan dikelola melalui Matematika.

Matematika juga dianut oleh siswa, yang benar-benar terlibat dengan program dan senang belajar matematika. Siswa di sekolah masuk ke Matematika berakhir 4.000 kali di tahun akademik terakhir dan memperoleh lebih dari 800 sertifikat. Andrea berkomentar bahwa itu juga bagus untuk keterlibatan orang tua.

“Saya pikir apa yang telah dilakukan Matematika untuk sekolah kami adalah membuatnya menyenangkan dan, pada akhirnya, jika anak-anak menikmati suatu mata pelajaran, mereka akan merangkul mata pelajaran itu dan mereka akan benar-benar belajar lebih banyak. Mereka akan lebih bahagia ketika mereka pulang dan terlibat dengannya. Mereka akan lebih tajam. Ini akan membuat orang tua tidak terlalu pusing untuk membuat anak-anak mereka mengerjakan pekerjaan rumah. Anak-anak suka online, mereka suka belajar online dan karena itu, saya pikir ini membantu semua orang.”

Katie menjelaskan bahwa Matematika membantu menyoroti “apa yang telah dipahami anak-anak dalam pelajaran kita dan kemudian apa pun yang memerlukan konsolidasi lebih lanjut untuk menginformasikan perencanaan pelajaran kita di masa depan.” Ini juga menandai setiap area yang membutuhkan perbaikan atau intervensi.

“Begitu seorang anak telah diidentifikasi sebagai berjuang sedikit dengan mungkin pencarian yang mereka fokuskan, mungkin kita akan menugaskannya kembali atau fokus padanya dalam intervensi di kelas.”

Chloe Day, Guru Kelas, setuju bahwa “Saya juga dapat melihat anak-anak yang telah meminta bantuan selama tugas Matematika sehingga dalam pelajaran saya ketika saya membahasnya, saya tahu untuk langsung bekerja dengan anak-anak itu karena mereka mungkin telah menemukan itu sedikit rumit.”

Author: admin

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *