Bagaimana Matematika Selaras dengan Judul 1, Bagian A

by

Hello, Selamat datang di wikitanic.com.

Tahukah kamu? Mathletics menawarkan solusi komprehensif untuk membantu Siswa K–8 di sekolah Judul 1 unggul dalam matematika.

Apa Judul 1, Bagian A?

Judul 1, Bagian A, dirancang oleh Departemen Pendidikan AS, sebagaimana diubah oleh Undang-Undang Setiap Siswa Berhasil (ESEA), untuk mendukung sekolah dan distrik dengan jumlah atau persentase anak yang tinggi dari keluarga berpenghasilan rendah.

Ia juga dikenal sebagai Pendidikan untuk yang Tertinggal — Hibah untuk Dinas Pendidikan Lokal, Meningkatkan Prestasi Akademik yang Tertinggal, Judul LUAR NEGERI, Judul I Hibah LEA.

Untuk membantu memastikan bahwa semua anak memenuhi standar akademik negara bagian yang menantang, proses alokasi dana untuk dana Federal didasarkan pada empat formula yang memperhitungkan perkiraan kemiskinan sensus dan biaya pendidikan di setiap negara bagian.

Jika sekolah Anda sedang mencari program matematika untuk:

  • Alamat standar negara
  • Menutup kesenjangan prestasi
  • Tawarkan strategi berbasis ilmiah
  • Memperpanjang waktu belajar
  • Menyediakan pengembangan profesional yang disesuaikan
  • Mendukung keterlibatan orang tua

Mathletics mencentang semua hal di atas!

Mengapa Matematika?

Matematika adalah program matematika online terkemuka di dunia yang membangun kepercayaan melalui pembelajaran yang dipersonalisasi Dan memberdayakan guru untuk mendukung pembelajaran siswanya.

Sebagai alat pembelajaran yang komprehensif, Mathletics menawarkan pelaporan real-timeg untuk memantau kemajuan seluruh kelas atau individu siswa, perencanaan pelajaran yang disederhanakan dan ratusan pelajaran yang disesuaikan dengan kurikulum dan aktivitas.

Berbagai dukungan audio dalam Matematika juga membantu memfasilitasi pembelajaran bagi siswa Pendidikan Luar Biasa (SPED) yang didanai Pemerintah dan siswa pembelajar bahasa Inggris (ELL).

Dengan memadukan penghargaan intrinsik dan ekstrinsik, kami memberi siswa tantangan nyata untuk menguji keterampilan dan pengetahuan matematika mereka gamifikasi praktik terbaik dan pedagogi motivasi.

Bagaimana Matematika selaras dengan prinsip utama Judul 1

Prinsip Utama dari Judul 1 Penyelarasan dengan Matematika
Kurikulum dan penilaian yang berkualitas tinggi dan sesuai standar
  • Cakupan komprehensif standar negara bagian K-8
  • Cakupan dan urutan yang berkorelasi menggabungkan pembelajaran yang ketat dengan aktivitas yang menarik
  • Peluang penilaian formal dan informal: penilaian formatif dan sumatif untuk guru dan penilaian informal untuk siswa
Menutup kesenjangan prestasi
  • Kemampuan bagi guru untuk menugaskan kegiatan untuk memenuhi kebutuhan individu dan memberikan instruksi yang berbeda
  • Siswa didorong untuk mengulangi kegiatan untuk meningkatkan nilai prestasi mereka dan mengembangkan mindset berkembang
Efektif, strategi instruksional berbasis ilmiah
  • Strategi dan aktivitas berbasis penelitian yang sangat terstruktur dan efektif di semua pelajaran
  • Strategi berbasis bukti menggunakan pendekatan berhitung yang seimbang untuk pembelajaran matematika dan kelancaran dasar
Waktu belajar diperpanjang
  • Program online untuk penggunaan mulus di berbagai perangkat
  • Akses di sekolah, sepulang sekolah, atau di rumah, memungkinkan belajar di mana saja kapan saja
  • Pelajaran yang memungkinkan kerja mandiri pada tingkat siswa yang sesuai
Pengembangan profesional
  • Pengembangan profesional yang disesuaikan yang menyeimbangkan teori dengan strategi kelas praktis
  • Disesuaikan untuk memenuhi tujuan distrik individu dan rencana peningkatan sekolah
  • Pelatihan di kelas, pengajaran demonstrasi, dan banyak lagi
  • Instruktur yang bersertifikat konsultan pendidikan dan mantan pendidik dengan pengalaman pendidikan anak usia dini dan berhitung
Peluang keterlibatan orang tua
  • Menghubungkan pembelajaran antara sekolah dan rumah, memberikan peran aktif orang tua dalam proses pembelajaran
  • Mudah diakses di berbagai perangkat, memungkinkan untuk digunakan di rumah dengan keterlibatan orang tua
  • Prosedur penilaian dan pelaporan memungkinkan siswa, orang tua, dan guru menerima umpan balik instan tentang kemajuan dan pencapaian yang dicapai

Apa yang dikatakan pendidik

“Kami CINTA Matematika. Saat siswa melihat iPad, mereka menjadi “sangat bersemangat” – mereka tahu itu berarti “WAKTU MATEMATIKA”. Memiliki meningkatkan keterampilan membaca, pemecahan masalah mereka dan sampai saat ini pemahaman mereka tentang pola, pecahan, dan probabilitas. Program ini membantu saya untuk mengetahui di mana mereka Dan di mana saya perlu mengajar kembali dan melanjutkan. Penugasan pekerjaan, pengumpulan data dan informasi membantu memberikan gambaran yang lebih baik tentang keberhasilan siswa. Siswa sekarang sangat bersemangat untuk naik di tingkat Matematika mereka. Emas adalah tujuannya!”

“Dampak ruang kelas terbesar yang saya perhatikan adalah itu siswa sekarang menikmati matematika. Siswa yang berada di bawah tingkat tahun sekarang memiliki banyak kesempatan untuk mengembangkan keterampilan dasar inti dalam matematika, sementara siswa lanjutan saya dapat unggul dan menjelajahi berbagai topik baru.”

Leave a Comment